Liberdade XPTO

Ultrapassadas as etapas escolar e diocesana do concurso, os alunos finalistas de cada um dos escalões rumaram a Lisboa para a final interdiocesana, no dia 07 de junho.

Oriundos de onze Dioceses, os alunos realizaram as provas da final, entre visitas ao Cristo Rei, em Almada, e à Presidência da República, entre outros.

Na final, esteve presente a Agência Ecclesia que produziu a notícia que segue. (clicar na imagem, para visualizar)

Procedimentos para os concursos EMRC – 2024-2025

                         Procedimentos para os concursos à lecionação da disciplina de

Educação Moral e Religiosa Católica em 2024-2025

(artigo 8º do Decreto-Lei n.º 70/2013, de 23 de maio)

 

I – Candidato a lecionar a EMRC pela primeira vez:

1 – Deve contactar o secretariado de EMRC da diocese onde reside. Quem, já tendo lecionado EMRC, não se encontra a desempenhar essa função em 2023-24 deve proceder do mesmo modo, indicando as dioceses onde lecionou.

2 – Entregar um Curriculum Vitae, um Certificado de Habilitações (Despacho n.º 6809/2014, de 23 de maio) e uma Declaração de Idoneidade, emitida pelo seu Pároco.

3 – A candidatura é formalizada mediante o preenchimento do documento de Declaração de Compromisso enquanto candidato a docente de EMRC e Ficha de Apresentação do Docente (com fotografia  e não manuscrita).

 

II – Candidato que se encontra a lecionar EMRC:

4 – O processo decorre no secretariado da diocese onde se encontra em exercício de funções. No caso de exercer em mais do que uma diocese, o candidato deve iniciar o processo na diocese onde obteve a primeira colocação.

5 – A candidatura é formalizada mediante o preenchimento do documento de Declaração de Compromisso, enquanto docente de EMRC, da Ficha de Apresentação de Docente e entrega da Declaração de Idoneidade emitida pelo Pároco.

6 – Após este procedimento e até dia 09 de fevereiro o secretariado solicitará as declarações de concordância para cada uma das candidaturas aos secretariados das dioceses para as quais os candidatos manifestaram intenção de concorrer. Estes pedidos são acompanhados das fichas de apresentação dos candidatos.

7 – As declarações de concordância são enviadas ao secretariado que as solicitou até ao dia 08 de março, data a partir da qual poderão ser levantadas.

8 – As declarações de concordância de candidatura ao concurso de mobilidade interna serão passadas apenas quando forem conhecidos os horários com ausência/insuficiência de componente letiva.

9 – Ao secretariado diocesano de EMRC cabe a responsabilidade de garantir o cumprimento dos requisitos exigidos.

 

III. Para todos os candidatos

10 – Obtida a colocação e, após aceitação, o docente comunica de imediato ao secretariado da diocese em que ficou colocado o nome do respetivo agrupamento de escolas ou escola não agrupada. Esta informação é igualmente transmitida pelo candidato ao secretariado onde se iniciou e decorreu o processo, no caso de ser diferente do da diocese onde se obteve a colocação.

11 – Em caso de desistência do concurso deve o candidato dar conhecimento imediato ao secretariado onde decorre o processo, à exceção da contratação de escola.

12 – Em caso de renúncia à colocação obtida, deve o docente dar conhecimento imediato, apresentando a respetiva justificação, ao secretariado da diocese em que obteve a colocação, incluindo denúncia do contrato no decurso do ano letivo.

 

 

ANEXOS: 1. Declaração de compromisso | 2. Declaração Idoneidade  | 3. Ficha de Apresentação de Docente | 4. Correspondências_QZP_dioceses | 5. Tutorial pdf – colar imagem na ficha de apresentacao

XPTO – Escolas inscritas

XPTO – Escolas inscritas

 

Diocese

Escola participante

Algarve Escola EB123 da Guia – Albufeira
Aveiro Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro
Beja Colégio Nossa Senhora da Graça
Braga Agrupamento de Escolas D. Afonso Sanches
Braga Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado
Braga Escola Básica e Secundária Santos Simões
Bragança-Miranda Agrupamento de Escolas Abade de Baçal
Coimbra A.E. Infante D. Pedro, Penela
Coimbra Escola Básica n. 1 da Lousã

Escola Básica n. 2 da Lousã

Escola Secundária da Lousã

Coimbra Escola Secundária Infanta D. Maria
Évora Agrupamento de Escolas de Vendas Novas
Funchal APEL
Funchal EB/PE Santo António e Curral das Freiras
Funchal Escola Básica e Secundária com Pré-Escolar e Creche Prof. Dr. Francisco Freitas Branco
Funchal Escola Básica e Secundária Dr. Luís Maurílio da Silva Dantas
Funchal Básica dos 2o e 3o ciclos do Caniçal
Guarda Agrupamento de Escolas do Sabugal
Lamego AE Castro Daire
Leiria Agrupamento de Escolas D. Dinis – Leiria
Leiria – Fátima Agrupamento de Escolas de Porto de Mós
Portalegre-

Castelo Branco

Agrupamento de Escolas da Sertã
Porto Agrupamento de Escolas António Alves Amorim
Porto Agrupamento de Escolas D. António Taipa
Porto Agrupamento de Escolas de Arouca
Porto Agrupamento de Escolas de Fajões
Porto Agrupamento de Escolas Ovar Sul
Porto E.B. 2,3 de Loureiro
Porto Escola Básica de Vallis Longus
Porto Escola Básica José Pereira Tavares
Porto Escola Sede – Cristelo paredes, Sobrosa e 2 Igrejas
Porto EBS Cristelo
Santarém Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento
Santarém EB 2,3 Salgueiro Maia – Fazendas de Almeirim
Viana do Castelo Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca
Viana do Castelo Agrupamento de escolas de Arcozelo
Viana do Castelo Escola Básica António Feijó

Liberdade XPTO . Uma revolução!

Liberdade XPTO . Uma revolução!

Liberdade XPTO – Uma revolução!

É uma atividade lúdica que procura levar a Liberdade à aula de EMRC e à Escola, contribuindo para aprofundar este valor e comemorando os 50 anos do 25 de Abril de 1974.

Liberdade XPTO – Uma revolução!

Trata-se de um concurso para alunos inscritos na disciplina, que se realiza em três fases: escolar, diocesana e interdiocesana.

Um grupo de docentes de EMRC da Diocese do Porto produziu e apresentou a proposta do concurso “Liberdade XPTO. Uma revolução!”.
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Sempre atentos às “pessoas que moram nos alunos”, enquanto educadores, conhecemos como poucos o exigente paradoxo à volta da educação para a liberdade: promovemos a liberdade como um direito universal, enquanto difundimos a inevitabilidade da liberdade como conquista-em-confronto.
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É um proposta interessante e desafiante, que pretende envolver os alunos inscritos na disciplina de EMRC e deixar uma marca nas escolas.
Será implementada nas escolas aderentes, em todo o país.
Para mais informações, contactem os professores de EMRC.